Stille Waters Doorgronden - versie 6 uur - scholen

Tijdens dit project dat een heel dagprogramma (6 u.) duurt, onderzoek je de chemische en ecologische waterkwaliteit van een stilstaand water in de buurt van de school of een educatief centrum.

In de voormiddag onderzoeken de leerlingen de chemische en ecologische waterkwaliteit van een stilstaand water (vijver of poel). Ze voeren een uitgebreide vijverbiotoopstudie uit die kadert binnen een citizen science project met onderzoeks-, onderwijs-, overheidsinstellingen en vrijwilligersorganisaties:
* relatie van het waterelement met de omgeving
* ecologie van het waterelement
* inventarisatie planten en waterdieren, biotische index
* abiotische en biotische parameters
Er worden linken gelegd met creatief, vakoverschrijdend & systeemdenken, STEM (science, technology, engineering and mathematics), de klimaatverandering en andere milieubedreigingen.

In de namiddag volgt dan de uitbreiding van het programma:
* Stapsgewijs doorlopen van een onderzoeksproces, voorbereiding en verwerking van het terreinbezoek, begeleidt door de leerkracht.
* Je eigen gegevens online raadplegen en vergelijken in tijd en ruimte op een kaart met andere onderzoeken: geo.limburg.be/stillewaters.
* Vakoverschrijdende opdrachten op basis van interesse leerling en leerkracht
* In beeld brengen van het onderzoeksproces (fotografie, film, …)
* Interview en film van de schoonheid en problematiek van stilstaande waterelementen met smartphones
* Aanpassingsvermogen van planten en dieren projecteren op eigen leefwereld en klimaatverandering.
* Gebruik van technologische apparatuur: drone, dieptemeter, sensors, …